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如何提升教師日?荚囬喚硇剩粌H關系到教師的工作效率和教育行業(yè)的發(fā)展,更關系著學生們的前途和未來,牽動著無數(shù)家長的心。由此可見,更精準、效率高、智能的符合日?荚囬喚硐到y(tǒng)將成為未來教育發(fā)展的必然趨勢,受到多方的聚焦和關注。
網(wǎng)上閱卷簡化了傳統(tǒng)閱卷中的許多程序,比如取消了試卷流通的人工管理。以前在閱卷開始前,必須將考生所答的紙介質(zhì)試卷從省高考試卷保管站運送到各個評卷點,評卷結束后再拉到計算機登分點,后再拉運回省試卷保管站。
現(xiàn)在的網(wǎng)上閱卷則大大的節(jié)約了老師和同學們的時間。首先主觀題由閱卷老師人工評分并標記;然后通過高速掃描儀將考生答卷毫不失真地掃描到系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫,并在掃描過程中完成客觀題自動判分和主觀題分數(shù)錄入工作;后閱卷完成后由系統(tǒng)自動完成成績的登分、加分與統(tǒng)計分析工作。老師可以根據(jù)自身需求自定義生成一系列需要的考試分析報表。
每位老師對著一臺電腦,固定地評閱幾道題,閱卷時,每一題均由兩位教師分別評閱,兩位教師的評分誤差在規(guī)定范圍內(nèi),即取平均值,若超過規(guī)定范圍,則計算機再將試題發(fā)送給第三位教師評閱,第三位教師的打分再與前兩位教師的平均分作比較,誤差控制在設定的范圍內(nèi)。
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